到2025年 宝安新增18.7万公办义务教育学位

来源:搜狐号-南财快讯 2022-05-17 12:03:03

原标题:到2025年 宝安新增18.7万公办义务教育学位

南都讯 记者何思敏 5月15日上午,宝安区教育局召开教育事业发展“十四五”规划重点工作介绍会,解读教育事业高位跨越、高质量发展密码,展现系统上下凝心聚力,攻坚“422133”工作主框架,助力“三城”建设的奋进姿态。

会上,深圳市教育局党组成员、副局长赵立表示,宝安作为教育大区,在区委区政府的高度重视和优先发展保障下,于“十三五”期间实现了跨越式发展,他肯定了宝安在教育体制机制改革、队伍建设、学位建设及五育并举方面对深圳教育发展做出的重要贡献。赵立指出,深圳作为教育部基础教育综合改革实验区,承担着重大使命,希望未来宝安在综合改革实验区建设中不断探索新的经验模式,创造更多新成绩,为实现“幼有善育、学有优教”和助力城市发展提供强有力的支撑,进一步增强市民群众对优质均衡教育的获得感、幸福感,进一步扩大宝安教育的影响力与示范性。

今年新增2.92万公办义务教育学位

重点推进27所新改扩建学校建设

现场,宝安区教育局党组副书记、局长王曦介绍宝安教育发展“十四五”规划重点工作,王曦用“回首‘十三五’宝安教育‘可赞’”“实现‘十四五’宝安教育‘可期’”两个排比句,高度凝练了教育事业示范跃升的“正当其时”与“发展之势”。

王曦表示,宝安教育“十四五”规划将重点聚焦“学生发展领先,五育并举育时代新人”“队伍建设领先,用优秀的人培养更优秀的人”“学校发展领先,把好学校办在老百姓家门口”“促进各级各类教育优质特色发展”“用好指挥棒,指明办学导向”“持续推进信息化建设”等6大方面、15项任务,其中,明确提出到2025年新增18.7万个公办义务教育学位、1.14万个公办普通高中学位、2.96万个幼儿园学位。名师、名班主任、名校长和名师工作室的数量将比“十三五”增加一倍以上。

宝安把学位建设作为“十四五”期间最重要的工作之一,细致谋划每一年度的学位建设任务。区教育事业发展中心主任刘森周围绕“建哪些”“怎么建”“如何保障建设高品质学校”三个关注点,作宝安教育2022年学位建设专项报告。

2022年,紧扣新增2.92万公办义务教育学位、0.78万公办普通高中学位、0.25万幼儿园学位的工作目标,宝安重点推进27所新改扩建学校建设,并计划新开办6所幼儿园。超半数布局在公办学位紧缺的西北部和东部,为逐步实现优质学位均衡布局奠定坚实基础。报告还用“三个超常规”即超常规规划、超常规投入、超常规建设,和“四个强化”强化标准引领、强化设计品质、强化功能需求、强化智慧运用,回答了怎么建设与如何保障建设高品质学校的问题。

6所学校成为“办一所优一所”缩影

校长分享高质量办学经验

“十三五”以来,宝安新改扩建45所学校。按照“好理念、好空间、好课程、好队伍、好生态”“五好”标准,增量优质、存量优化的思路,打造了一大批优质公民办学校。

会议邀请6所学校的校长,从不同的维度,向与会人员和线上观众作高质量办学体会分享,成为宝安实施“办一所优一所”的精彩缩影。

其中,在海城小学,校长徐莹莹以“一棵树,见证儿童的素养生长”为主题介绍学生智慧生长评价系统的创新实践;石岩湖小学,校长江年跃分享了一所原村小蝶变成为办学质量区域领先的九年一贯制学校的精彩故事;上星学校,校长陈伟以“创新赋能,空间育人”为主题,从好空间奠基好教育、打造好队伍、整合好资源、创造好成绩四方面介绍了上星学校的办学经验;清平实验学校,校长苏元庆详细介绍了以学校课程建设支撑,实现开办四年综合办学质量水平迅速跃升的成功经验;孝德学校,校长冯振淮分享了学校秉承“恒则成”办学理念,坚持把每一件事做好、把每一个孩子教育好,全面引领发展的成功成功经验;宝安中学(集团)外国语学校,校长刘春景介绍了学校在探索国际理解教育中,顺学而教,顺教而研,顺势而为,开拓师生国际视野,铸就家国情怀的生动实践。

关键词: 义务教育

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