原标题：符卷：站在三尺讲台17年，坚守教育初心！

在第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛小学教育组总决赛上，深圳市龙岗区平湖凤凰山小学副校长符卷凭借优异表现荣获第一名！同时，按照程序申报广东省“五一”劳动奖章。

第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛是一项“含金量”极高的赛事，由广东省总工会、广东省教育厅主办，广东省教育研究院、广东省教科文卫工会承办。小学组总决赛由所有小学学科的各市第一名同台竞技，在11位选手中最后决出小学组第一名，对教师的专业功底、反应能力、教育教学情怀等都有非常高的要求。

从班主任、科组长、少队辅导员到教学主任、副校长，从符老师到老符……一年年不同的身份，一个个亲切的称谓，见证了符卷17年坚守三尺讲台的教育初心，也描绘了符卷的教育人生。

“诗心一片雨，爱里摇清波。”符卷出生在汨罗江边，求学在洞庭湖旁，成长在鹏城湾畔，从莘莘学子到人民教师，他遇到了很多有爱的好老师。

小时候的符卷，很调皮，经常欺负同学。有一次，符卷把同桌打哭了，没想到，老师并没有批评符卷，而是带他来到了一棵爬满藤蔓的大树下，让他跟着读两句诗“南有樛木，葛藟累之”。老师说：“你看，这大树就是樛木，绕着大树生长的藤蔓便是葛藟。他们就像亲密的朋友一样，互相依靠，互相帮助。”

符卷当时虽然没有完全听懂，但从那以后他再也没有欺负过同学，也是从那开始，符卷与诗歌结缘，内心也种下了一颗成为教师的种子。

长大后，符卷成为老师，才从《诗经·樛木》中读懂了老师的用心。

于是，《诗经》也成为他诗教的起点。孩子争吵时，《诗经·樛木》便是帮助他们化解矛盾的良方；孩子不理解父母时，《诗经·蓼莪》便是他们感受父母真情的桥梁……符卷将启蒙老师在诗词中带给他的美好，也传递给了他的学生，让这份力量生生不已。

有一年，符卷参加深圳市小学语文阅读教学大赛，上课选用的篇目是季羡林先生的散文《自己的花是让别人看的》。他的师父邓蝴梅告诉他，要上好一堂课，只读一篇课文是不够的，要读与之相关的文章，这样才能高瞻远瞩地解析文本。

听君一席话，胜读十年书，符卷突然明悟如何将薄书读厚的道理。有了这次经历，他才开始真正思考如何备好一堂课，如何上好一堂课，也真正懂得只有自己大量阅读才能在课堂润泽学生。

正是这些有爱、有情、有法的老师不断给他树立榜样，才坚定了他走上讲台，成为一名教师的志向。

有一次公开课，符卷得意地将自己写的诗与学生写的诗让班上孩子对比欣赏。他静静地等着溢美之词，不曾想科代表刘畅说：“老师，我觉得您的诗不如同学的诗，他的磅礴大气，您的诗有点娘娘腔，格局太小。”

符卷当即愣住，仿佛感受到了全场老师在窃笑。

他尴尬地对科代表眨眨眼，试探性地问“难道就没有一丝优点？”刘畅闪着那澄澈的眸子说：“老师，我觉得说真话比较重要。”全场掌声响起。

符卷说：“我的学生教会了我，要做一个真实、真诚、真性情的人。”

2010年秋，贵州的天气和深圳一样，依然闷热。符卷从深圳出发，去贵州贫困地区罗甸送教。

班上有一位孩子很特殊，说话不利索，俗称“大舌头”。在课堂上，符卷蹲下来鼓励孩子：“不要急，慢慢说，我们等你。”他一次又一次地赞许孩子，班上响起了一阵又一阵掌声。

课后，孩子悄悄地将一个棒棒糖塞在他的手心，用含混的声音说：“老师，我好喜欢你的课，这个我舍不得吃，送给你。”说完孩子开心地跑了。

展开手里的糖，符卷看到包裹的糖纸已经皱皱巴巴，不知道孩子藏了多久。那一刻，他的眼睛湿润了，这就是山里的孩子，如水般纯真、似水般洁净。

这一刻对符卷影响很大，也让他坚定要成为如水般纯粹的老师的愿望。

符卷喜欢诗，在班上教孩子读诗，在学校推广诗教。《千字文》《声律启蒙》的吟唱，成为学校的铃声；师生合演的诗歌剧《辋川诗意》，登上了“学习强国”。

符卷说：“我教孩子们读诗，是希望他们在成长路上葆有一份心灵的感动，一份诗意的美好。”

凤凰山小学党支部副书记郑月华说：“符卷非常受老师和学生的喜爱。他的学生特别喜欢跟他亲近，特别喜欢跟他学习吟唱、诵读等等。在下课的时候，学生还会亲切地叫他老符。”

在刚刚结束的第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛小学组总决赛中，符卷获得第一名，并将按照程序申报广东省“五一”劳动奖章！

在总决赛现场答辩环节中，符卷掷地有声地说：“17年，我从来没有离开过三尺讲台，因为我知道，只有守住三尺讲台，才能守住教育的初心。”

文：王国行

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